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金坛市第三高级中学

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金坛市第三中学是我省首批示范初中。学校创建于1976年,原名为金坛县城东中学,1995年启用现名。学校原址位于市场路135号,2006年8月,为响应我市十一五教育发展规划和教育布局调整的部署,学校整体搬迁至现址(东环一路411号)。目前,学校在籍学生1796人,专任教师145人,其中高级教师42人,研究生学历4人,本科学历达74.5%。学校占地约45亩,建筑总面积30561m2,绿化面积总计7305m2,绿化率23.9%。学校现有教学楼3幢,办公楼、实验楼、图书楼、科技楼各1幢,宿舍楼3幢,塑胶运动场1个,学生微机房3个,学生电子阅览室1个,共有学生电脑211台;多媒体设备7套,标准化实验室7个,舞蹈房1个、音乐、美术教室各3个;教职工阅览室1个,师机比1.16:1,生机比8.02:1;图书馆馆藏纸质图书42424册,电子图书17000余册;e网、闭路电视网、校园广播网三网安装到位;食堂为常州市A级食堂。校园按照“主题鲜明、凸现特色”的总体方针,将“校训、三风、中学生日常行为规范、八荣八耻、知名校友书画名家的题词、书画作品、五千年历史文化、百年诺贝尔和百年奥运文化布置在校园内。目前,学校各项设施一流,环境优美,教学质优,文化气息浓郁,是莘莘学子理想的求学场所。办学30年来,学校以“奠基学生一生的幸福”为追求目标,坚持“创一流业绩、办特色学校、建师生发展学校”的办学宗旨,秉承“自勤自厉戒骄戒空”的校训,实践并发展着“让每位师生享受有情有智的校园生活,让每位师生得到有声有色的发展”的教育理念。学校严格贯彻落实《义务教育法》和《江苏省中小学管理规范》等教育教学法规。坚持均衡发展,积极录取外来工子女,做好外来工子弟及留守儿童的教育,维护他们的合法权益;坚持加快发展,坚决落实课程计划,开足开齐开好各类课程,落实好《两条一规》;结合校情开发了英语校本课程《NewModelforEnglishReading》,德育校本课程《我的形象我塑造》,科学与安全校本课程《三中学生自救自护安全手册》,06年在全市率先开设了地方课程,使我校学生真正享受三级课程带来的益处。学校坚持“教师第一”的校本培训理念,造就一支“素养上能在爱,业务上能在智,取向上能大师”的具有现代化品质的教师队伍。通过形式多样的活动提升师德素养,教师能以一种大雅、大度的主体精神穿透时空,在满日尘嚣里探寻教育永恒的使命;在教学管理突出“课”的建设,让集体备课没有“窗”,让常态课没有“门”,让公开课没有“墙”。重视“师徒共学共进组”、“学科集体备课组”、“青年教师专业发展小组”的建设,每个学期评选出“三中教坛新秀”、“骨干教师”、“学科带头人”。以这种“机会多一点帮一把,压力大一点逼一步”、“激励多一点推一下”的师资培训方法,促使教师的专业化发展,培养了一批师德高尚、教艺精湛、胸怀宽广、情趣高雅、善于合作的新生代教师。目前,学校拥有常州市十佳教师、师德模范、优秀共产党员、金坛市师德标兵、十佳青年等优秀教师50余人,拥有常州市学科带头人、骨干教师5人,教学能手3人,金坛市教坛新秀以上优秀教师30余人。学校坚持“以责任培养责任”的德育教育理念,探索出“教育系列化、活动多样化、学生主体化”的成功之路。每天送给学生一次微笑,让学生在快乐中学习;每天送给学生一句鼓励的话,让学生的欣赏中成长;每天送给学生一次平等沟通的机会,让学生在理解中生活。在开放教育活动中,学生彰显个性特长,在开放教育活动中,家教引领显成效。几年来,学校为社会培养了一批又一批“身心健康、品质优良、基础扎实、富有个性、志向高远”的现代型学生。思想解放、人格升华、心灵徜徉,三中已成为师生深深眷恋的精神家园。近年来,学校先后获得“省青少年科技创新教育先进学校、常州市先进集体、常州市依法治校先进单位、常州市创建学习型系统工作先进单位、常州市德育先进单位、常州市模范叫职工之家、金坛市优秀基层党组织、课程改革先进单位”等省市各级荣誉50余项。让每位师生享受有情有智的校园生活,让每位师生得到有声有色的发展,全体三中人站在新的起跑线上,将继续团结一致,克难求进,扎实工作,追求卓越,用情感与智慧谱写优质教育的华章。

金坛市第三高级中学位于,金坛市第三高级中学学校以建设一支“业务上乘,个体素质高,结构合理”的教师队伍为目标,重视师德建设和教风建设,不断加强以教育教学工作为载体的教职工思想政治工作。

金坛市第三中学是我省首批示范初中。学校创建于1976年,原名为金坛县城东中学,1995年启用现名。办学30年来,学校以“奠基学生一生的幸福”为追求目标,坚持“创一流业绩、办特色学校、建师生发展学校”的办学宗旨,秉承“自勤自厉戒骄戒空”的校训,实践并发展着“让每位师生享受有情有智的校园生活,让每位师生得到有声有色的发展”的教育理念。学校坚持“教师第一”的校本培训理念,造就一支“素养上能在爱,业务上能在智,取向上能大师”的具有现代化品质的教师队伍。通过形式多样的活动提升师德素养,教师能以一种大雅、大度的主体精神穿透时空,在满日尘嚣里探寻教育永恒的使命;在教学管理突出“课”的建设,让集体备课没有“窗”,让常态课没有“门”,让公开课没有“墙”。重视“师徒共学共进组”、“学科集体备课组”、“青年教师专业发展小组”的建设,每个学期评选出“三中教坛新秀”、“骨干教师”、“学科带头人”。以这种“机会多一点帮一把,压力大一点逼一步”、“激励多一点推一下”的师资培训方法,促使教师的专业化发展,培养了一批师德高尚、教艺精湛、胸怀宽广、情趣高雅、善于合作的新生代教师。目前,学校拥有常州市十佳教师、师德模范、优秀共产党员、金坛市师德标兵、十佳青年等优秀教师50余人,拥有常州市学科带头人、骨干教师5人,教学能手3人,金坛市教坛新秀以上优秀教师30余人。

金坛市第三高级中学位于,金坛市第三高级中学学校以建设一支“业务上乘,个体素质高,结构合理”的教师队伍为目标,重视师德建设和教风建设,不断加强以教育教学工作为载体的教职工思想政治工作。
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